La recomendación que les tengo para hoy no tiene que ver con películas, música, personas o libros. Se trata de una conferencia que da el título a esta columna, que descubrí hace un tiempo y me ha dado mucho que pensar.
Como su contenido no es sobre emprendimiento, no la he querido categorizar bajo la sección de “Cazador de emprendedores”, pero creo que hay partes de ella que se podrían aplicar perfectamente a este tema. Y a eso me voy a enfocar, aunque les recomiendo que la vean por completo.
La conferencia trata sobre el futuro. Más bien, sobre las proyecciones que se tiene de él. Bajo los avances de la tecnología, Santiago Bilinkis (experto argentino) trata de visualizar qué aspectos en el ser humano pueden verse beneficiados y cuáles discutidos, con lo vertiginoso e impredecible que los adelantos de la ciencia nos deparan día a día.
Les advierto: la exposición es alucinante en teoría, con datos irrefutables, otros interpretables y otros cuestionables. Pero para conocerlos, deberán tener algún tiempo y paciencia ya que esta dura cerca de40 minutos. Pero vale la pena.
Una de las tantas cosas que se dicen, es que gracias a los avances de la computación la ciencia, en un tiempo más, podría aplicarse a nuestra memoria y procesos de aprendizaje. Concretamente, en el futuro la biotecnología podría crear algún dispositivo instalado en nuestro cerebro que almacenara información, ahorrando el proceso y tiempo que nos lleva en la actualidad aprenderla.
Cosa no muy novedosa en el mundo de la ficción. Sólo basta recordar en la película Matrix, donde los protagonistas, al verse enfrentados a una situación desconocida como pilotar un helicóptero, recurrían a un sistema similar que les daba dicha información, y ya. Esto sería algo similar, que hoy en día se está experimentando con ratones en funciones básicas y específicas con mucho éxito.
Pero bueno, ¿hacia dónde voy?
Independientemente que esto pueda ocurrir o no, como sociedad nos vemos enfrentados hoy a un desafío en la educación que, a mi juicio, no hemos sabido resolver adecuadamente.
Si este experimento funciona, en un futuro podríamos tener a nuestra disposición toda la información que pudiéramos necesitar, con lo que las habilidades sociales como el emprendimiento, la motivación, el espíritu de superación, la sociabilización y tantas mas, serían las fundamentales para aplicar este conocimiento.
Pero esta historia no es nueva, si recuerdan, hace unas décadas, lo importante era tener la fuente de información, los libros eran pocos y muy preciados. Pero en la actualidad, con internet, ese no es el problema. El problema es poder discriminar entre tanta información cuál es la relevante y poder aplicarla a soluciones reales.
En otras palabras, parte de la profecía ya se está cumpliendo. La diferencia es que hoy tenemos un gran disco duro externo repleto, pero el acceso y la información basura nos entorpece el camino.
¿Pero se imagina si ese disco duro externo, mejorado, y más eficiente pudiese estar en nuestro interior y con fácil acceso?
Hablaríamos los idiomas que quisiéramos, sabríamos de economía, psicología, medicina, leyes, arquitectura, química, física o lo que imaginen. Y no sólo podríamos almacenar la información, también la aplicaríamos. Y ahí está lo fantástico.
En este futuro ficticio todos, hipotéticamente, sabríamos de todo. Pero hay cosas que pueden estar en el mundo de la teoría pero que no se pueden enseñar, como las competencias y habilidades que antes mencioné y otras muchas que se me escapan.
Y la pregunta: de hoy en adelante ¿qué es más importante… la información o las competencias para aplicarlas?
A esto me refiero: que las competencias o habilidades no sólo son importantes en el futuro, sino también en el presente y es ahí donde nuestro sistema educacional falla.
Falla porque hoy en día aún nuestros colegios y universidades priorizan el conocimiento –lo que me parece perfecto- en detrimento de las competencias, cuando no debieran ser perspectivas contradictorias sino complementarias. Es justamente la complementariedad de conceptos y habilidades lo que crea ventajas y diferencias entre las personas.
Luego de ver la conferencia, sólo me pregunto si como seres humanos, sociedades y emprendedores, las universidades están preparadas para lo que se nos viene.
Bueno, esto da para mucho, pero por ahora lo mejor que puedo hacer, es poner en la mesa ideas sobre el tema, e invitarlos a ver esta conferencia que les puede dejar mucho en que pensar. Que la disfruten.
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